La douleur n’est pas une fatalité. En France, la reconnaissance et la prise en charge de la douleur sont devenues des priorités de santé publique, soutenues par une législation rigoureuse et des outils d’évaluation systématiques. Mais où en est-on aujourd’hui dans cette lutte essentielle pour la qualité des soins ? Cet article vous guide à travers les grands principes législatifs, les outils d’évaluation disponibles et les bonnes pratiques pour soulager efficacement la douleur.
Hygiène bucco-dentaire
L’hygiène bucco-dentaire est bien plus qu’une question de sourire éclatant. Chez les personnes âgées, en particulier, elle représente un levier crucial pour la prévention de nombreuses maladies, la préservation de la qualité de vie et la lutte contre la dénutrition. Dans cet article, découvrez pourquoi et comment apporter une aide efficace aux soins bucco-dentaires.
Aide à l’élimination
L’aide à l’élimination est une compétence essentielle pour les professionnels du soin. Elle permet d’accompagner les personnes dépendantes dans la satisfaction de leurs besoins d’élimination urinaire et fécale tout en respectant leur intimité, leur autonomie et leur bien-être.
Gérer son temps efficacement
La gestion du temps est aujourd’hui un enjeu crucial, tant dans la vie professionnelle que personnelle. Pression, surcharge de travail, procrastination… Beaucoup d’entre nous subissent leur emploi du temps au lieu de le maîtriser. Pourtant, des outils simples existent pour reprendre le contrôle et gagner en efficacité sans sacrifier son bien-être.
Techniques et conseils pour mieux apprendre
La prise de note est bien plus qu’un simple exercice d’écriture. Elle est un outil d’apprentissage puissant qui permet de retenir jusqu’à 80 % des informations en combinant écoute, vision et action.
Neurosciences et apprentissage
Les neurosciences fascinent, mais elles sont aussi truffées d’idées reçues !
Croyances populaires, approximations scientifiques ou interprétations erronées ont conduit à la diffusion de nombreux neuromythes. Ces derniers peuvent freiner l’efficacité des apprentissages en formation.